Los filósofos utilizan una simbolización para acortar las frases filosóficas. Para ello, sustituyen información con letras desde la p hasta el final del abecedario. Aunque, si se terminan todas las letras, se vuelve a empezar de nuevo pero, acompañados de números.
Símbolos:
- Negación: ¬. Ej: No está estudiando, así que, suspenderá -> ¬p=q
- Conjunción: ^. Ej: Hoy hace frío y hace sol -> p^q
- Disjunción: v. Ej: Si pau no estudia en clase y no estudia en casa, fracasará en los exámenes ->
¬(pvq)->r
- Condicional: ->. Ej: No tendré el título de bachiller si no apruebo todas las asignaturas -> ¬p->¬q
- Bicondicional: <->. Ej: Solo si sacas un cuatro en el examen, te hará media la nota -> p<-> q
He aprendido el lenguaje que utilizan los filósofos, aunque es bastante complicado, sobretodo al principio. Con la práctica, voy mejorando aunque, aún así, es complicado.
Para mí, lo más complicado de esto, es saber la diferencia entre el condicional y el biocondicional. Ya que, aún no se diferenciar las frases bicondicionales.
Este lenguaje sirve para acortar y para entender mejor los textos filosóficos.
Me gusta bastante realizar esta actividad, la encuentro interesante. Aunque, se podría mejorar: si la profesora nos enviara más ejercicios para hacer en casa. Y, también tener más tiempo, porque tenemos el examen el martes, y mañana aún nos tiene que explicar el lenguaje informal. Por último, mi clase podría callarse durante la clasee!!! ¬¬
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